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竞博电竞官网:朋友,请收起你的棍棒,伸出你的拇指,多些温情,少些指责

编辑:竞博电竞官网 来源:竞博电竞官网 创发布时间:2020-11-01阅读24757次
  

竞博电竞官网|法国作家拉。冯丹写过一个寓言:南风比北风更厉害,看谁能脱下行人身上的外衣。

起初,北风凛冽刺骨。结果,行人为了抵御北风的蹂躏,把大衣裹在地上。南风徐徐吹来,忽晴。行人真的在春天暖身子,找出里面的扣子,再脱外套,南风胜。

南风之所以能超越故事中的目的,是因为它迎合了人们内心的需求。北风事与愿违,所以败了。

这个故事让我们思考:家庭教育应该采取什么样的方式,像南风细雨,还是像北风,言语幽默,拳头交错?温教育还是报复谴责?答案不言而喻。德国教育家迪多斯惠说:“教学艺术的本质不在于传授技巧,而在于启发、苏醒和激励。”也有诗句为证:“好话冬天暖,坏话六月伤人。

”。作为一个人,一个长期的人,谁不想被人诋毁指责?我不想听到任何好听的话。因为好听的话听起来像春风,充满热情,不会转录大脑,思维灵活。相反,冷语伤人而不思维堵塞,大脑反应慢,想法和效果更好,做事省力。

大人是这样,孩子是这样。贴教育,嘲讽,不会像北风一样冻结孩子的心。你让孩子做工作,他的意思是反方向的:让狗东走西走,让狗跟着鸡走一点。

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忘了小时候爸爸教我学算盘,爸爸着急的时候我会叫醒我。我当时越来越害怕,不知道该分配哪颗珠子。小学音乐老师经常拿棍子打人。

虽然他没打我,但是我害怕。臣服于他的权力,作为一个音乐专员,我经常上不了音乐课,所以采取——和36计划逃跑的规避政策是上策。

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小学三年级,我远比别人笨。老师经常给我脑子和智力,剪的像够纸一样就飘。虽然我不是很聪明,但多年后我还是忘记了老师的好。

这样的例子太多了,一句话惊醒,——的孩子豁然开朗。温暖的教育在心里。

我上师范的时候,我家《文选》苗若素小时候教我书法。我“亲老师,信他的道”,汉字书写质量突飞猛进。我们和苗老师疏远,苗老师还不如家长和班主任。

同学们聚在一起总要老师追到手,这就是和蔼老师的疏远魅力。亲爱的父母和朋友们,我们与孩子的关系比与老师的关系更密切。为什么不能蹲下,疏远孩子,进行温情教育?高新区实验中学有个班主任。

她平易近人,从来不对孩子无礼。我还记得水果味的特别强调。她对一个经常拖延,一直坚持教学的孩子说:你对大家说:“我不会拖延很久,我不会拖延很久。

”过了十次,孩子的声音逐渐变小,最后失声。也许孩子意识到这是一次不文明的展示,持久延迟问题被改变了。我意识到:一个好的教育效果是难以言喻的刺耳,语气是强而弱的。

轻声细语往往不如雷电。抓挠是有道理的,但它能悄悄潜移默化地滋润事物,能滋润干燥的心。我辅导过的学生讨厌我的保守主义。

他们告诉我一切。我也推舟,根据情况引导我们。我们从生活到自学畅所欲言。

俗话说半句多不投机。如果我像北风一样冷,我们的心里就不会有隔膜。他怎么能告诉我他的心?我不会得到任何效果。

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结束,指责,谴责,敌视等等都不会如期而至。那么,如何进行温情教育,产生南风效应呢?第一。拿起棍子,不要说伤害孩子的话。

如恶言:傻子,说不出来的话,做不出来的事;更丢脸的是,比如“你真是个废物”;责备“你又做错了,哀叹太可怕”,压迫:“闭嘴!你为什么不听话?”逼问:“我说我敢”没有错;威胁:“我已经离开你很久了,你爱怎么做就怎么做”,恳求:“请不要再这样了?”也失去了大人的精神。怪:“做这种事真的让我难过”,威胁:“我离开你很久了,你爱怎么做就怎么做”,怪:“做这种事真的让我难过”。贿赂:“你录100分,我就卖给你自行车”,嘲讽:“你真行,能做出这种事。”更多的不是父母。

其次。我们希望我们的孩子能认识到自己。我们可以从早到晚告诉孩子我们有多为他们骄傲,帮助他们准确地思考自己做了什么,然后从内心告诫他们否定自己。比如你的孩子主动认错,你可以告诉他,你这样做一定要有很大的勇气,你要对自己说,‘我做了一件准确的事,一件真实的事’。

你可以教孩子玩游戏,一种和自己聊天的游戏:让孩子给自己起个名字,起个外号,心里这么叫自己。可以是突出的头衔,比如“XX总裁”,也可以是甜甜的昵称。告诉孩子们,当他们感到疲倦、焦虑和懒惰时,他们对自己说:“来吧,小聪明,只剩下最后一个问题了,让我们一起完成它,我告诉你它会起作用的!”告诉孩子,当他们已经完成了自己的希望,无论最后的结果是什么,都要在心里赞美自己:“我告诉你,你已经做了你应该做的,并且做得很好。我告诉你下次我不会做得更好!”有些父母每次做好一件事,都会称赞孩子“真的很好”、“真的很聪明”。

但这种“廉价”的认可,并不能阻止孩子贪婪、轻蔑、骄傲。准确的价值是仔细观察和理解,关注孩子的意图和希望,及时给予孩子充分的赞美和希望,让他们有成就感和自豪感,促进他们不断进步,而不是泛滥成灾。对于变成误区的孩子,要超越自己被屏蔽的“体制”,让他们说出“山外有山,人外有人”,进入停滞状态。总之,放下棍子,张开大拇指,温柔一点,少一点训斥,给孩子理智和情感,事半功倍。

我愿饶你南风,让它带着乐趣吹起来,把乌云丢进孩子们的心里,让理想的种子在孩子们的心里生根开花。到时候你就不捡棍子了,成佛了,开心了。作者何:河火2019。

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